Sorunlu Ebeveyn Davranışları

Ana Sayfa » Genel » Sorunlu Ebeveyn Davranışları
Paylaş
Tarih : 23 Eylül 2013 - 0:13

veli-toplantisi

Biz öğretmenler işimiz gereği sadece çocuklarla değil çocukların ebeveynleri ile de sürekli iletişim halinde olmak zorundayız. Eğitim öğretim süreci içerisinde birbirinden farklı ebeveynlerle iletişim kuruyoruz. Bazı veliler öğretmenle iletişim kurmaya ve birlikte kararlar almaya oldukça istekli ve meraklı iken bazı velilerin umursamaz tavırları ve sorunlu davranışları öğretmenlere zorluklar çıkarmaktadır.

Öğretmenleri zorlayan ebeveyn profillerinden bazıları şu şekilde:

 

Bizlerin özel ihtiyaçları karşılamak dışında başka bir işimizin olmadığını düşünen ebeveynler,

 Muhalif, saldırgan, uygunsuz düzeyde sinirli ebeveynler,

Tamamıyla koruyucu olan; çocuğunun hiçbir zaman yanlış yapmayacağına ve asla hataya düşmeyeceğine inanan ebeveynler,

 Çıkarcı olan ve gizli bir gündemi olduğu halde hiçbir şekilde paylaşmayan ebeveynler,

 Kontrol dışı davranışları olan ebeveynler…

 *Bu ebeveynlerin destek ve yardımlarını kazanmak güçtür…

 

Peki bu ebeveyn davranışlarına karşı neler yapabiliriz?

 

İlk olarak; ebeveynlerin ne istediğini bulmak…

Öğretmen olarak nereden başlayacağımızı bilmek…

Ebeveynin hedefi ne?

Ebeveynin gündeminde ne var?

 

Genelde bu tür ebeveynlerin bizlere vermek istedikleri gizil mesajlar şunlar oluyor;

 

 «Benim haklı olduğumu ve bunun, benim yanlışım olmadığını kabul etmenizi istiyorum»

«Çocuğumun ne kadar akıllı, yetenekli ve yaratıcı olduğunu söylemenizi istiyorum»

«Çocuğumun davranışlarını, başarısızlığıyla ilgili sorunlarını düzeltmenizi istiyorum, ve hemen sonuçlarını görmek istiyorum»

«Sizi günah keçisi seçersem benim istediğim şekilde gitmeyen her şey için sizi suçlayabilirim»

 

İkinci olarak;

Ebeveynleri dikkatle dinleyerek problemler karşısında kullandıkları stratejilerden neyin çalışıp neyin çalışmadığını göstermeye çalışarak çalışmayan stratejiler için alternatifler üretmelerini sağlayarak onlara yardımcı olmak…

Özellikle; umursamaz ve duygusal tacize yatkın olan ebeveynler için…

  

Ebeveynlerle nasıl bağlantı kurabiliriz?

 

Ebeveyn Özellikleri Kurallar
  

 

Sinirli ebeveynler

• Dinleme becerilerini kullanarak ebeveynin kendini ifade etmesine fırsat verilmeli,• Bu güçlü duygunun altındaki sebep anlaşılmaya çalışılmalı,

• Özdenetimi (kendini kontrol) kaybetmemeli,

• Odağı problemin çözümüne çevirmeye çalışmalı,

Ebeveyn saygısız ve küfürlü bir sürece girerse; tartışmayı başka bir zamana ve başka birinin gözetmenliğinde yapmak (müdür

veya başka bir öğretmen) üzere ertelemek ebeveynin soğukkanlılığını tekrar kazanması

için ona verilecek süre açısından önemli…

 Hayal kırıklığına uğramış ebeveynler                                                                   

 

(Ne yapabilirim bilmiyorum!)

• Ebeveynin beklentileri dinlenmeli,• Bu beklentilerin gerçekçi olup olmadığı ebeveynle birlikte tartışılmalı,

• Çocuklarının kendi seçimlerini yapmalarına izin vermek yerine, kendi hayalleri ya da hedeflerini

çocuklarına empoze ediyor olabilecekleri hususunda velilerle mütalaa da bulunulmalı.

 

 Rahatsızlığı-sıkıntısı olan ebeveynler

(Depresif, kaygılı…)

• Empatik olarak ebeveyn dinlenmeli ve bu yolla güven ilişkisi kurulmalı,• Başka bir okul personelinin yardımıyla terapist ya da doktor konsültasyonuna ebeveyn teşvik edilmeli.
Çıkarcı ebeveynler 

(üstünlük, ayrıcalık vs. bekleyen)

• Bu tip ebeveynin sizden bir şeyler istediğinin farkına varılmalı,• Sakin kalınmalı,

• Profesyonellikten ödün  verilmemeli.

 

 Zamansız/davetsiz görüşmeye gelen ebeveynler • Ebeveyne ziyaretlerinden dolayı teşekkür edilmeli,• İlgi ya da kaygısı kabul edilmeli ve anlamış olduğumuz hissettirilmeli,

• Görüşmek için şu an uygun olmadığınız uygun bir dille açıklanmalı,

• Uygun bir zamanda görüşme yapmak üzere ebeveyne teklifte bulunulmalı.

 

 Ne yapacağını bilmeyen ebeveynler • Beklentiler açıklanmalı/açık şekilde ifade edilmeli,• Ödevlerde nasıl yardımcı olabileceği gösterilmeli/tarif

edilmeli,

• Çocuklarla nasıl iletişim  kurulabileceği tartışılmalı

.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

www.ogretmenplatformu.com

 

Nasibe Kandemir-Özdinç ( Okul Öncesi Öğretmeni)  ‘in Veliler ve Biz isimli çalışmasından yararlanılmıştır. Çalışmanın tamamına forum bölümünden ulaşabilirsiniz.

SPONSOR REKLAMLAR

BENZER HABERLER

Okullarda Kaynak Kitap Kullanımı

MEB Yardımcı kaynak kullanımı ile ilgili yasaklar değil, ilkeler belirlemeli   Lider Eğitimci Yazarlar Derneği İzmir İl Başkanı Alpay

Benliğimizde oluşan hasarların ekspertiz raporu
Benliğimizde oluşan hasarların ekspertiz raporu

                                                    Konuya küçük bir uygulamayla giriş yapmak isterim.

Irkçılık içselleştiriliyor mu?
Irkçılık içselleştiriliyor mu?

Yukarıdaki videoda izlediğiniz deney insanlarda ırkçılık duygusunun nasıl içselleştirildiğini göstermek üzere bir grup çocuk üzerinde yapılmıştır.Deneyde

Facebook Hesabınızla Bu Habere Yorum Yapabilirsiniz

Yorum Yap

İsminiz
E-Posta Adresiniz
Yorumunuz

Protected by WP Anti Spam